Het is al weer een aantal jaren geleden dat de eerste digiborden op school kwamen.
Weet u het nog? Eerst twee weken twee type borden in de hal en daarna in drie klassen het Smartboard.
De pioniers, teamleden, systeembeheerders en natuurlijk de kinderen, hebben heel wat geëxperimenteerd.
De uitslag:
Een digibord is leuk en… het voegt zeker iets toe aan ons onderwijs.
Na deze uitslag werd besloten dat in het nieuwe gebouw iedere klas een digibord zou krijgen.
Oktober vorig jaar was het dan zo ver.
We zijn nu al weer een jaar verder en langzamerhand is het gebruik van het bord niet meer zo bijzonder en is het een hulpmiddel dat regelmatig wordt gebruikt.
Het bord is bij uitstek het middel om mee te visualiseren; te laten zien. Er worden heel wat filmpjes over allerlei onderwerpen bekeken, er kunnen bij uitstapjes foto’s gemaakt worden die op school nog eens besproken kunnen worden, kinderen kunnen hun belevenissen tekenen en laten zien…
Ook
zijn er heel wat lessen en oefeningen die bij onze leerstof passen
te vinden op het internet en zijn er heel wat teamleden die ook zelf
leuke lessen maken.
Niet alleen de juf of meester staat bij het bord, ook de kinderen werken regelmatig op het bord, in groepjes of alleen.
Van een “groot tv scherm” verandert het bord langzamerhand in een hulpmiddel dat in veel lessituaties ingezet wordt.
Voor onze digi-kids is dit geen enkel probleem maar voor ons digitale immigranten* valt dat soms niet mee.
Gelukkig zijn wij daarin niet de enige en kunnen wij als deelnemer van de ambassadeurs SO veel uitwisselen en krijgen we ook veel bruikbare informatie en tips, zodat we ons onderwijs nog interessanter en interactiever kunnen maken.
*mensen die niet zijn opgegroeid met de computer, I-pod, DS,… en die nu heel hard moeten leren om het te kunnen begrijpen.
Tip! Kijk ook eens op: http://zmlkoetsveld.yurls.net voor leuke links.
Vragen over computermogelijkheden voor uw kind?
U kunt met uw vragen terecht bij:
